MULTI-SITE EVALUATION TO RE-EVALUATE LIFE WITH, FROM AND FROM INDIGENOUS NETWORKS AND COMMUNITIES
DOI:
https://doi.org/10.63121/29bvq556Keywords:
colonialidad, epistemologías situadas, autonomía colectiva, cuidado multiespecieAbstract
This document analyzes the gap between government evaluation and the ways of life of Indigenous peoples in Mexico. From a life-revaluation perspective, it explores how hegemonic evaluation models, rooted in state, technocratic, and colonial logics, have reduced the complexity of community life to fragmented indicators, prioritizing administrative efficiency over dignity, mutual care, and the sustainability of multispecies life. Multi-sited evaluation is proposed as a method to decolonize public evaluation by focusing on situated, relational, and ethical processes that respect the autonomy of Indigenous peoples. In this way, it ceases to be merely technical and becomes a reflective practice that considers violations, memory, and ecosystemic needs throughout the life cycle. From this perspective, the analysis is structured with a multi-sited approach that integrates experiences from two contrasting yet complementary contexts: the Nahua community of Santa María Ostula , located in the coastal-mountain region of Michoacán, and an intercultural network of Nahua and Otomi women embroiderers living in the Monterrey Metropolitan Area. These experiences reveal the limitations of standardized evaluation models, highlighting diverse realities beyond comparative studies. The conclusion is that decolonizing evaluation involves shifting it from the exclusive domain of the State and private consultancies to a dialogue with the knowledge, practices, and experiences of Indigenous peoples, thus opening pathways for evaluation processes that are consistent with the plurality of life, autonomy, and sustainability in contemporary Mexico.
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